Kulturoplevelser som skoleforberedelse i Åkanden

Glade og spændte tager skolegruppen fra det selvejende Børnehus Åkanden i Charlottenlund hver uge toget ind til København. De skal på eventyr i byens mange kulturelle tilbud. Undervejs træner de færdigheder, der er med til at gøre dem skoleparate. Hvordan man opfører man sig i tog og bus, at det er vigtigt at lytte til den fælles besked, at vise ansvar for hinanden, kan alle nu følge med?

”Byen ligger åben foran os – fuld af nye steder at udforske”

Esben Lykkeskov Jensen, pædagog og konst. souschef i Åkanden, beskriver den særlige stemning, der opstår, når børnene stiger på toget: ”Hver uge summer luften af forventning. Hvem får lov at styre metroen i dag? Hvad skal vi opleve? At stå foran en kæmpe skulptur, kigge op i et maleri større end os selv eller se en hammerhaj svømme forbi – det er magi for børnene.”

Turene skal være med til at give børnene en stærk kulturel og social ballast og at styrke deres evne til at begå sig i byen. Steder som Glyptoteket, Dansk Arkitekturcenter og Københavns Hovedbibliotek er blevet besøgt, og hver tur bliver til et eventyr, der inspirerer børnene til at være aktive deltagere i verden omkring dem.

Esben understreger, hvordan forløbet giver børnene følelsen af mestring, mod og åbenhed over for nye oplevelser – egenskaber, der klæder dem på til skolestarten og livet. ”Vi går på opdagelse sammen, lærer nyt og ser byen med friske øjne hver gang. Børnene peger på steder, vi har været, og drømmer om nye destinationer.”

Fire centrale formål med turene:

• Navigation i storbyen: Børnene lærer at finde vej, forstå byens opbygning og opleve forskellige kvarterer.
• Overgang til skolelivet: De træner i at begå sig i større fællesskaber, tage ansvar og samarbejde.
• Kulturel dannelse: Gennem mødet med kunst, arkitektur og historie får de en forståelse af kulturarv og æstetik.
• Nysgerrighed og refleksion: Turene stimulerer samtaler om det, de ser – både på museer og i byens hverdag.

Esben Lykkeskov Jensen håber, at projektet kan inspirere andre til at bruge byen som et pædagogisk læringsrum: ”Vi ønsker at give børnene oplevelser, de tager med sig resten af livet.”

Læs mere om Åkanden: Velkommen | Åkanden