Annemarie Elvstrøm-Vieth
,

Alle børn stemmer – Børnenes grundlovsfest 2026

Børnevennerne inviterer til Børnenes Grundlovsfest 27. maj 2026.

Årets tema er DEMOKRATI – inspireret af Folketingsvalget. Hvordan bliver vi enige? Hvordan lytter vi til hinanden, selvom vi er uenige?

Grundlovsfesten er inspireret af FNs Børnekonvention, der bliver kaldt børnenes grundlov. Den beskriver de rettigheder, som vi sammen arbejder for, at alle verdens børn skal have.

Tilmelding HER

DAGENS PROGRAM

9.30-9:50 Velkomst ved Ulla Qvist Engholm, leder af Ribisgården, og fællessang med Esben Lykkeskov Jensen (pædagog i Åkanden) på guitar

9.50-11.45 Børnene går rundt i små grupper sammen med en voksen:

  • TAL & LYT i caféen, vi skal snakke om retten til at både TALE og blive LYTTET til og hvordan vi BESTEMMER i fællesskab v. Ulla og Kathrine fra Ribisgården
  • HVAD ER DEMOKRATI? Pindsvin og Abe fortæller i tipien med dramapædagog Ylva Norberg
  • HVILKEN HISTORIE SKAL VI HØRE? Bliv enig med Lea Hebbelstrup fra Jægersborg Bibliotek
  • KOM TÆT PÅ KRIBLEKRABLEDYR Hvad ville de bestemme, hvis de kunne? Og hvordan kan vi sørge for, at der bliver lyttet til dem? Med Grøn guide Karen Stevnbak Andersen
  • SANS, SORTER OG STEM Spil sorteringsvendespil og mærk på sanseposer med skrald. Vi stemmer om, hvad der er nemmest og sværest at sortere. Med Hanne Hjetting Nielsen fra Affald og Genbrug i Gentofte Kommune
  • SPIS PANDEKAGER Vi er ENIGE om, at pandekager er lækre, så besøg Dirk i bålhytten
  • LAV ET SKIB AF KORKPROPPER og se, om det kan sejle med Kenneth fra Ribisgården
  • FIND TRÆERNE MED ØJNE PÅ og få læst deres historie højt af en voksen. Ved Annemarie fra Børnevennerne.

PRAKTISKE OPLYSNINGER

DATO 27. maj 2026 Kl. 9.30-11.45

STED Børnevennerne, Smakkegårdsvej 71A, 2820 Gentofte

TILMELDING senest 22. maj HER 

/af
Annemarie Elvstrøm-Vieth
,

Generalforsamling 2026

I henhold til foreningens vedtægter § 4 indkaldes herved til ordinær generalforsamling:

Torsdag den 7. maj 2026 kl. 17.00, Smakkegårdsvej 71, 2820 Gentofte.

Af hensyn til vores planlægning, skal vi bede om, at man tilmelder sig til generalforsamlingen senest 1. maj 2026 på Billetto HER

DAGSORDEN:

  1.  Valg af dirigent
  2. Beretning for det forløbne år
  3. Forelæggelse af regnskab til godkendelse
  4. Fremlæggelse af budget og fastlæggelse af medlemskontingent
  5. Behandling af indkomne forslag
  6. Valg af medlemmer til foreningens hovedbestyrelse
  7. Valg af revisor
  8. Eventuelt

Valgperioden udløber for Anne Busk Ebbesen og Esben Lykkeskov Jensen, der begge ønsker genvalg. Suppleant Lea Skovsgaard ønsker ikke genvalg.

Der er derfor 2 ledige suppleantposter i Hovedbestyrelsen.

I henhold til vedtægterne skal forslag til dagsorden være foreningen i hænde senest 4 uger før generalforsamlingens afholdelse.

/af
Annemarie Elvstrøm-Vieth

GENOPSLAG Ribisgården søger ny leder

Ribisgården er en velfungerende, selvejende institution i Gentofte Kommune med et stærkt fællesskab af engagerede og fagligt refleksive medarbejdere. Den nuværende leder går snart på velfortjent pension, og Ribisgården søger derfor en ny leder, der brænder for at tage ansvar for hverdagen og videreudvikle Ribisgården som et trygt og meningsfuldt sted for børn, forældre og medarbejdere.

Om Ribisgården

Her er plads til 59 børnehavebørn og 36 vuggestuebørn, huset ligger i naturskønne omgivelser med en lille skov som legeplads. Hverdagen bygger på et tæt samarbejde mellem ledelse, bestyrelse og de 24 medarbejdere, hvor faglig udvikling, høj kvalitet og tryghed er kerneværdier.

Det pædagogiske grundlag

I Ribisgården er legen omdrejningspunktet for både læring og sociale erfaringer, og aktiviteterne tilpasses børnenes perspektiv, behov og nysgerrighed. Den nærliggende natur og Gentofte Kommunes børnevision er rammen om det pædagogiske arbejde.

Om stillingen

Institutionslederen har det overordnede ansvar for den daglige ledelse og drift af Ribisgården. Lederen indgår i et ledelsesteam med souschefen og sammen sikrer de en stabil, nærværende og udviklende hverdag for børnene. Ribisgården søger en leder, der med nærvær, engagement, tillid og overblik kan bevare og videreudvikle Ribisgården.

Læs mere og ansøg her: Ny leder til Ribisgården

Sådan laver Ribis-børnene en fælles historie om Viben: https://www.gbv.dk/naar-fantasien-styrker-faellesskabet/

Læs hvordan Ribisgården arbejder med at undgå forforståelser: Hvornår bliver vores forforståelser en barriere for børns tryghed? – Børnevennerne

I 2025 var Ribisgårdens årstema om eventyr: I januar regerer Snedronningen i Ribisgården – Børnevennerne

Læs mere om Ribisgården på deres hjemmeside: Ribisgården

 

/af
Annemarie Elvstrøm-Vieth
,

Fødselsdage, der skaber fællesskab: Sådan gør Skovstjernen det anderledes

Hvad hvis fødselsdagen ikke bare var en fest for det enkelte barn, men en dag, der styrker hele børnefællesskabet? I Skovstjernen i Rudersdal – et selvejende børnehus med Børnevennerne som paraply – har medarbejderne omarbejdet fødselsdagsfejringen, primært for de 5 årige, så den både sætter fødselaren og børnefællesskabet i centrum.

Fra frustration til fællesskab

Tidligere fulgte Skovstjernen den traditionelle model: Hjemmebesøg med en lille gruppe børn. Men som pædagog Hanne Lundø – med 22 års erfaring i huset – fortæller: „Det var tit frustrerende for barnet. Nogle havde svært ved at dele deres legetøj, eller det føltes ikke rart at få sunget fødselsdagssangen. Så begyndte vi at spørge: Hvem gør vi det her for?“

Sammen med leder Anette Søgaard satte pædagogerne sig for at finde børneperspektivet i fødselsdagen. I begyndelsen af konceptarbejdet i 2019 havde de cand. Psych. Søren Smidt med som sparringspartner. Resultatet blev temafødselsdage, hvor alle deltager – og hvor det enkelte barn stadig er i centrum, men på en måde, der skaber glæde, stolthed og sammenhold for hele gruppen.

Sådan gør de:

  1. Barnet vælger tema – ugen op til fødselsdagen laver børnene sammen pynt og planlægger udklædning. Det kan fx være rummet, Barbie, isfugle, Lego eller pandaer.
  2. Fælles aktiviteter – på selve dagen deler børnene sig i små grupper og leger med temaet, mens de voksne leger aktivt med. „Vi bygger fx noget i Lego, og bagefter præsenterer vi det for hinanden,“ forklarer Hanne.
  3. Ritualer, der skaber tryghed – flaget hejses, fødselsdagssangen synges ude på legepladsen, og inde i den fint pyntede stue, mens lysene tændes, fortælles der om barnets udvikling fra vuggestue til nu. „Næste år går du i skole – hvordan mon fødselsdagen bliver der?“
  4. Gaven gemmes – barnet får et bivokslys med ringe, der svarer til alderen. „De fleste vælger at få den gemt, for det er en sjov leg, når de skal lede efter den,“ siger Hanne.

Hvorfor det virker

  • Børnene stråler – især de mere tilbageholdende børn får inddraget de andre børn i deres interesser ved hjælp af temaet, og også en chance for at bestemme aktiviteter, som de syntes er rare og sjove.
  • Fællesskabet styrkes – børnene oplever, at de sammen skaber festen for deres kammerat. Samtidigt ved de, at de også vil få en chance for det samme.
  • De voksne er aktivt med i det hele– „Det kræver, at vi voksne virkelig bakker op om temaet og er aktivt med i legene,“ understreger Anette Søgaard.

Skovstjernen viser, at fødselsdage kan være meget mere end kage og sang. Det kan være en dag, der:

  • Styrker børnefællesskabet
  • Giver det enkelte barn en særlig oplevelse
  • Skaber tryghed og glæde for alle

„Vi har haft børn, der ikke ville på skiferie, fordi de ikke ville gå glip af deres fødselsdag i børnehaven,“ fortæller Hanne – og det siger måske det hele.

Se filmen om konceptet https://emu.dk/dagtilbud/de-seks-laereplanstemaer/alsidig-personlig-udvikling/boernefoedselsdage

Læs et debatindlæg om fødselsdage af Søren Smidt: https://www.kristeligt-dagblad.dk/debatindlaeg/boernefoedselsdage-er-vigtige-vi-maa-tage-traditionerne-alvorligt

Læs mere om Skovstjernen: https://rudersdal.dk/boernehuset-skovstjernen

 

 

/af
Annemarie Elvstrøm-Vieth

Kvalitet i velfærden kræver handling nu

I dag besøgte Mette Abildgaard, politisk ordfører for Det Konservative Folkeparti og medlem af Folketinget, Børnehuset Skovstjernen i Rudersdal.

Besøget er et vigtigt skridt mod at sætte fokus de vilkår, som selvejende og private dagtilbud møder på tværs af landets kommuner. På trods af, at de er en non-profit, værdifuld del af det danske velfærdstilbud, oplever de ikke gennemsigtighed og fair rammevilkår.

Anette Søgaard, leder af Skovstjernen, tog imod sammen med Githa Nøhr-Nielsen fra Børnehuset Ellesletten og Anastasia Grynenko fra Sct. Georgs Gårdens Vuggestue – alle selvejende dagtilbud i Rudersdal.

De fremhæver, hvordan selvejende dagtilbud har større selvbestemmelse, som giver mulighed for tilpasning til lokale behov og valg af pædagogisk fundament. Men denne frihed møder modstand i form af ulige vilkår.

Alle tre ledere er bekymrede for fremtiden og nævner bl.a.:

  • At der er store problemer med at rekruttere pædagoger
  • At pædagogfaget og -uddannelsen tales alt for meget ned i den offentlige samtale
  • At det er for svært at få børn skoleudsat, som pædagogerne vurderer, har brug for det

Som Sabina Holm Larsen, direktør i Børnevennerne, understreger:
“Det er helt afgørende, at selvejende og private dagtilbud får fair rammevilkår. Der er brug for en modernisering af Dagtilbudsloven. Rammevilkårene er ændret markant siden Dagtilbudsloven blev vedtaget i 2003 – eksempelvis kravene til rapportering, dokumentation, compliance mv., men økonomien følger ikke med. Derfor bliver det i sidste ende også et spørgsmål om kvalitet i velfærden, som kræver politisk opmærksomhed og handling”.

Dansk Erhverv – Velfærd og Samfund og Børnevennerne foreslår derfor en uafhængig undersøgelse af de reelle omkostninger ved at drive en dagtilbud – kommunal, privat og selvejende. Dette skal danne grundlag for en revision af Dagtilbudsloven, så den afspejler de faktiske driftsvilkår.

Målet er klart: Et fortsat mangfoldigt udbud af dagtilbudstyper i Danmark, der sikrer glæde og trivsel for vores børn – og valgmuligheder for familierne.

/af
Annemarie Elvstrøm-Vieth

Hvorfor skal voksne deltage meget mere aktivt i børns leg?

Tirsdag den 10. marts var Børnevennernes mødelokale fyldt, da vi afholdt et udsolgt fyraftensmøde for pædagogisk personale fra vores medlemsinstitutioner. Oplægsholder var cand.psych. Suzanne Krogh og det handlede om legepædagogik – et aktuelt emne, da mange fagprofessionelle på det pædagogiske område oplever børn, der har svært ved at lege.

Suzanne Krogh og Søren Smidt har netop udgivet bogen Legepædagogik, der bygger på både forskning og praktisk erfaring fra udviklingsprojekter og legeunderstøttende pædagogisk praksis, som de har deltaget i som konsulenter og forskere. En af aftenens centrale pointer var, at legen er afgørende for børns sociale og motoriske udvikling samt dannelsen af deres identitet.

Guidet leg med voksendeltagelse er nøglen til at inkludere alle børn, udvikle deres legeevner og skabe trivsel. Det gør børnene mere skoleparate, da mange af de egenskaber man træner i god leg, også er væsentlige for at indgå i et læringsfælleskab i skolen.

I god leg kan et barn bl.a.:

  • Tage initiativ til leg – og indgå i andres legeinitiativer
  • Gå ind og ud af lege på en hensigtsmæssig måde
  • Lytte til andres ideer, men også udtrykke egne ideer
  • Koncentrere sig og tænke abstrakt og kreativt

Vil du vide mere? Læs bogen Legepædagogik – styrk legen og børnefællesskaberne Mere om den her, eller besøg Suzanne Krogh og Søren Smidts konsulentfirma Life Lab.

I Børnevennerne tilbyder vi ikke kun administration af selvejende og private institutioner, men også et fagligt fællesskab med ledelsesfora, fyraftensmøder og årskonference. Læs mere om vores tilbud her.

/af
Annemarie Elvstrøm-Vieth

Skovbørnehaven er drømmen, men økonomien tynger

I hjertet af Lollands Kristianssæde Skov ligger Den Blå Anemone, en privat, non-profit skovbørnehave, hvor 37 glade børn med røde kinder leger i den friske luft hele dagen. Sygefraværet er lavt – både blandt børn og voksne. Feedback fra lokale skoler fortæller, at børnene fra Den blå Anemone er virkelig gode til at koncentrere sig, nysgerrige og skoleparate efter en børnehavetid i det fri. Stedet er enestående, og alle, der besøger det, er enige: Her er noget særligt.

Så hvorfor er Dansk Erhverv, Børnevennerne, Iben Krog (opstillet til Folketinget for Venstre) og Lollands borgmester Marie-Louise Brehm Nielsen (Lokallisten Din Stemme) på besøg her mandag d. 9. marts?

Den økonomiske udfordring

Mie Dyrløv Hansen, leder af Den Blå Anemone, peger på det største problem: “Vores udgifter overstiger langt det, vi modtager i driftstilskud fra kommunen. Hvis en medarbejder bliver langtidssygemeldt, må vi selv bære udgifterne, fordi vi som privat institution ikke kan tegne forsikring mod sygdom og ulykker.”

Sabina Holm Larsen, direktør i Børnevennerne, uddyber: “De nuværende tildelingsmodeller gør det nærmest umuligt at drive mindre institutioner – både private og selvejende. De er baseret på gennemsnitslønninger, hvilket i praksis betyder, at der aldrig kan ansættes en erfaren pædagog. Det går ud over familiernes valgfrihed og børnenes trivsel, når de eneste tilgængelige tilbud er store institutioner, der sagtens kan have høj kvalitet, men ikke passer til alle.”

Samme forældrebetaling som de kommunale

Formand for bestyrelsen, Anne Grete Bøgh, fortæller, at det er en prioritet, at forældrebetalingen skal være den samme som i de kommunale, så der er lige adgang for alle familier. Ambitionsniveauet er højt i Den Blå Anemone, her er 4 ud af 5 medarbejdere pædagoger, og den sidste medarbejder er netop færdig som pædagogisk assistent. Alle medarbejdere er desuden i gang med et kursus i sansemotorisk pædagogik, så de sammen kan understøtte børnenes udvikling endnu bedre – og fortsat levere harmoniske, indlæringsparate børn til skolen.

Politisk handling er nødvendig

Alle er enige om, at Den Blå Anemone er et fantastisk tilbud. Men hvordan sikrer vi politisk, at små, private og selvejende dagtilbud som denne kan overleve og trives?

  • Fair driftstilskud, der afspejler de reelle omkostninger.
  • Mulighed for at tegne forsikringer mod sygdom og ulykker.
  • Tildelingsmodeller, der tager højde for økonomien i mindre dagtilbud og anerkender deres værdifulde bidrag til pasningsudbuddet.

Læs mere om Den Blå Anemone: http://www.skovborn.dk/velkommen

/af
Annemarie Elvstrøm-Vieth

Skøn børnehave med masser af udeliv søger pædagog

Børnehaven Brobækhus søger en pædagog 30 timer/uge. Brobækhus ligger i Gentofte og har fokus på udeliv og deler legepladsen med alle deres søde dyr: Kaniner, høns, grise og bier.

Se hele opslaget her: Brobækhus Børnehave søger en uddannet pædagog til 30 timer

Kunne det være noget for dig, er du velkommen til at komme forbi – ring på 39657113 og aftal en tid med Roald eller Halla.

/af
Annemarie Elvstrøm-Vieth

Pædagog og tilkaldevikar søges til Solstrålen

Hyggeligt børnehus i Gentofte med fokus på leg og børnefællesskaber søger en pædagog og en tilkaldevikar.

Er det måske dig?

Har du spørgsmål til stillingen og hvordan det er at arbejde i Solstrålen, så tag fat i leder Nettie Jakobsen på njak@gentofte.dk eller tlf. 51 44 24 25

Jobopslag til pædagogstillingen: https://gentofte.dk/jobopslag/?hr=show-job/311201

Jobopslag til tilkaldevikar: https://gentofte.dk/jobopslag/?hr=show-job/308687

Læs mere om Solstrålen her: https://bornehuset-solstraalen.aula.dk/

Solstrålen er en selvejende institution med Børnevennerne som paraplyorganisation.

/af
Annemarie Elvstrøm-Vieth

Naturvidenskab i vuggestuen?

Naturvidenskab i vuggestuen? Ja, det skal der faktisk være. Siden 2018 har de officielle læreplanstemaer for dagtilbud inkluderet et “Natur, udeliv og science”-tema, der skal styrke børns nysgerrighed og lyst til at eksperimentere. Men hvordan gør man det med så små børn?

I Helleruphøjs vuggestue, en selvejende institution med Børnevennerne som paraplyorganisation, har et team af pædagoger taget udfordringen op. Helga Kallasch Schelde, en af pædagogerne, fortæller: “Da vi begyndte at reflektere over, hvad science er, opdagede vi, at vi ubevidst har arbejdet med science, fx når vi fanger haletudser og følger deres udvikling, eller når vi hopper fløde til smør.”

Et projekt, der satte sanserne i spil

På tværs af to stuer kastede pædagogerne sig ud i et natur- og scienceprojekt med en lille gruppe børn (fra 20 måneder – 2 år og 10 måneder). Målet? At styrke børnenes lyst og mod til at udforske – med vand, farver og masser af leg:

  • Eksperimenterende leg: Børnene malede med isterninger på papir, blandede frugtfarve i sneen og lavede farvet kartoffelmelsskum.
  • Syre og base – for de mindste: Med eddike og bagepulver fik de en fornemmelse af kemiske reaktioner.
  • Vandets veje: Hældte vand ned ad rutsjebaner og så, hvordan det bevæger sig.

”Vi ville udfordre børnenes lyst og mod, lade dem bruge deres sanser på en eksperimenterende måde og understøtte en legende tilgang ved at lade dem være aktive,” uddyber Helga.

Efter projektet observerede pædagogerne:

  • At flere turde prøve nye ting – også de forsigtige børn.
  • At de blev bedre til at kende farver.
  • At de udviste større mod på at udforske verden.

Nysgerrighed er grundstenen for læring, så når børn får lov at eksperimentere med at røre, lugte, høre og se, kan der dannes en grobund for fremtidig forståelse af naturvidenskab.

Tusind tak til Helga Kallasch Schelde, der har fortalt os om projektet, samt de øvrige pædagogiske medarbejdere på projektet: Alexander Siget Steenholdt, Camila, Fabiola Brobjerg, Mette Kirkeskov, Pia Kristensen, Renata Nowak Nielsen, Tine Rajkai, Yeliz Nalbant Ergin, Naila Ahmed, Anne-Marie Kallasch.

Læs mere om Helleruphøj: https://helleruphoj.aula.dk/

Se hvad læreplanstemaet om Natur, udeliv og science går ud på: https://emu.dk/dagtilbud/natur-udeliv-og-science?b=t436

Læs mere om paraplyorganisationen Børnevennerne: http://www.gbv.dk/

 

/af