Vi glæder os til at se ledere, personale og bestyrelsesmedlemmer lørdag d. 30. marts 2019 på Schæffergården.

DAGSPROGRAM

Kl. 12.30-13.00: Indskrivning
Kl. 13.00-13.15: Velkomst ved Hovedbestyrelsen.

Der vil være sunde snacks og vand på alle bordene i løbet af dagen.

Kl. 13.15-14.15: Oplæg ved Stefan Hermann, rektor for Københavns Professionshøjskole, der bl.a. rummer pædagoguddannelsen. Hermann er en aktiv debattør og har desuden udgivet flere bøger om uddannelsespolitiske, pædagogiske og sociologiske emner.

Kl. 14.15-14.45: Pause med små sandwicher, frugt, kaffe og te

Kl. 14.45-16.15: Børn og den sunde digitalisering v. Imran Rashid. Et foredrag om en af de største bekymringer for forældre i nutidens digitale liv. Er skærme farlige for børns hjerner? Hvad er de vigtigste egenskaber, børn bør lære i hjemmet, hvis de skal kunne lære at styre deres hjernes trang til dopamin? Imran Rashid er læge og forfatter til bogen SLUK

Kl. 16.15-16.45: Pause med kage, frugt, kaffe og te

Kl. 16.45-18.15: Hvad kan musik gøre for vuggestue- og børnehavebørn? v. Rasmus Kærså. Og hvordan kan pædagogerne understøtte børnenes musikalitet og inspirere til rytme og fantasi. Rasmus Kærså er kendt fra Moonjam og Danseorkesteret og har mange års erfaring med undervisning i rytmik

Kl. 18.15-18.30: Afrunding ved Hovedbestyrelsen

AFTENPROGRAM

Kl. 18.30-19.00: Velkomstdrinks

Kl. 19.00-20.30: Forret og hovedret, vin ad libitum

Kl. 20.30-21.15: Underholdning ved standup-komiker Christian Fuhlendorff

Kl. 21.15-21.45: Dessert, kaffe, te

Kl. 21.45-00.00: Chokolade til kaffen, herefter åbner baren

PRIS: kr. 500 (hel dag), 250 (dag) og 300 (aften) ex. moms. Vi sender en faktura efter konferencen. De institutioner, der tilmelder flere end 4
deltagere, får 50% rabat på alle deltagere ud over 4.

Tilmelding senest 14. marts kl. 12 – Husk at skrive deltagernes navne og hvilken institution, I kommer fra.

 

Gentofte Børnevenner har i samarbejde med Ida Danneschiold-Samsøe, Mette Have Sørensen samt Morten Boas stiftet Huset for Inklusion.

“Med Huset for inklusion ønsker Gentofte Børnevenner at skabe grobund for udvikling af nye evidensbaserede tilgange til at arbejde inkluderende samt at understøtte faglig udveksling omkring inkluderende tiltag institutionerne i mellem”, siger direktør for Gentofte Børnevenner Sabina Holm Larsen.

Læs mere på hjemmesiden: www.husetforinklusion.dk

Der er et kæmpe uudnyttet potentiale i de udfordrede børn. Det skylder vi vores børn og samfundet at få rettet op på. Det kan godt lade sig gøre med den rette indsats”, siger vores samarbejdspartner Ida Danneskiold-Samsøe. Læs hendes kronik i Information idag: https://www.information.dk/…/12/goer-boern-autisme-outsidere.

Lige inden jul sendte vi en julehilsen ud til alle vores medlemmer, der samtidigt var en gennemgang af året der gik hos Gentofte Børnevenner. Klik her for at læse brevet: Tak for 2018

 

Kom til et af forårets bestyrelseskurser og få styr på, hvad det vil sige at være med i en bestyrelse i en af vores selvejende institutioner. Her får man desuden en forståelse af, hvad Gentofte Børnevenner er for en organisation, og hvad medlemskabet af Gentofte Børnevenner omfatter.
Vi introducerer desuden Gentofte Børnevenners arbejde, giver et kort oplæg om personalejura og økonomi, samt det ansvar og de opgaver, der er forbundet med at være i en bestyrelse. Herudover vil bestyrelsesmedlemmerne få en forståelse af, hvilken rolle forenings-udpegede medlemmer har ifht. resten af bestyrelsen.

Hvem er det for? Nye medlemmer af bestyrelsen, herunder forenings-udpegede medlemmer
Hvornår? 14. marts eller 23. maj begge gange fra kl. 19-22

Tilmelding senest enten 13. marts eller 22. maj 

Akrobatik er en fantastisk fælles aktivitet, som udfordrer motorikken hos både store og små. Samtidigt styrker øvelserne relationen ml. barn og voksen og giver god kropslig selvtillid.

I hver time skal der bruges masser af energi: Vi skal prøve forskellige redskaber, lære samarbejdslege og bruge elementer af børneyoga.

Kom og vær med – det bliver sjovt og måske bliver I gode nok til cirkus?

Praktiske oplysninger

Pris: 215 kr. (inkl. moms) for 8 gange for 1 barn på 4-6 år og 1 forælder

Datoer: 27/1, 3/2, 3/3, 10/3, 17/3, 24/3, 31/3, 7/4

Tidspunkt: Kl. 12-12.50

Instruktør: Paula Martinez

Sted: Salen på Smakkegårdsvej 71, Gentofte

Deltagerantal: min. 12 og maks. 18 deltagere.

OBS! Familie-Akrobatik er fortrinsvis for medlemmer af Gentofte Børnevenner eller for børn, der går i en af Gentofte Børnevenners institutioner. Få et familiemedlemskab for 150 kr./år her: www.gbv.dk/bliv-medlem

Gentofte Børnevenner, Fie Illum og Paula Martinez tilbyder igen Leg og bevægelse for de 2-3årige og de 4-6årige børn. Forældrene er aktivt deltagende, når børnenes motorik skal udvikles gennem leg med små redskaber som bolde og ringe. Der skal også leges bevægelseslege og stopdans m.m. Det bliver sjovt!

HOLD 1 – for de 2-3årige børn UDSOLGT

Pris: 215 kr. inkl. moms for 8 gange for 1 barn og 1 forælder

Datoer: 27/1, 3/2, 3/3, 10/3, 17/3, 24/3, 31/3,7/4

Tidspunkt: kl. 10-10.50

HOLD 2 – for de 4-6årige børn

Pris: 215 kr. inkl. moms for 8 gange for 1 barn og 1 forælder

Datoer: 27/1, 3/2, 3/3, 10/3, 17/3, 24/3, 31/3,7/4

Tidspunkt: kl. 10.50-11.40

Sted: Konferencesalen hos Gentofte Børnevenner på Smakkegårdsvej 71, 2820 Gentofte.

Instruktører: Fie Illum og Paula Martinez

OBS! Leg og bevægelse er fortrinsvis for medlemmer af Gentofte Børnevenner eller for børn, der går i en af Gentofte Børnevenners institutioner. Få et familie-medlemskab for 150 kr./år her: www.gbv.dk/bliv-medlem Når I støtter os, støtter I vores arbejde for de selvejende institutioner i Gentofte.

Lær alt, hvad I skal bruge for at kunne udføre bestyrelsens lovpligtige arbejde med de pædagogiske læreplaner.

En god pædagogisk læreplan kan føre til børn i trivsel
Bestyrelsen har med loven om stærkere dagtilbud fået til opgave at være med til at udarbejde, evaluere og følge op på de pædagogiske læreplaner. Jo bedre bestyrelsen er til at have nysgerrighed og opmærksomhed rettet mod arbejdet med den pædagogiske læreplan, jo bedre understøtter man personalet i, hvad det er man vil med den pædagogiske praksis. På den måde er bestyrelsen i endnu højere grad med at formulere og kommunikere, hvad man vil med børnene, og hvilke krav man stiller til kvaliteten i dagtilbuddet og til børnenes trivsel.

Hvad skal vi lave på workshoppen?
De 6 læreplanstemaer og det pædagogiske grundlag præsenteres. Dernæst gennemgår vi hvad bestyrelsens opgave er i forhold til institutionens pædagogiske læreplan og hvordan bestyrelsen kan være med til at udarbejde, evaluere og følge op på det pædagogiske arbejde. Ligeledes sætter vi fokus på hvordan det pædagogiske udviklingsarbejde kobles med det organisatoriske arbejde. Hvad vil den selvejende daginstitution med det fællesskab og de børn, man hver dag har ansvaret for.
Da arbejdet med den pædagogiske læreplan er nyt, ser vi ligeledes på hvordan bestyrelsen kan være med til at støtte implementeringen og udviklingen af institutionens læreplan.

På workshoppen udarbejder hver bestyrelse derfor et arbejdsprogram for 2019, som markerer:

• Hvornår og hvordan bestyrelsen vil følge arbejdet med den pædagogiske læreplan
• Hvad bestyrelsen ellers skal og vil sætte fokus på i 2019
• Hvad bestyrelsen vil evaluere sig selv på med udgangen af 2019 og dermed hvilke resultater bestyrelsen vil opnå i løbet af året

Workshoppen ledes af Kirsten Birk Olsen fra Følgeskabet.

Praktiske detaljer
Hvornår? Torsdag d. 24. januar kl. 19-22
Hvor? Gentofte Børnevenner, Smakkegårdsvej 71, 2820 Gentofte
Hvem? Forældrerepræsentanter, ledere, souschefer og medarbejderrepræsentanter.
OBS! Da bestyrelsen på workshoppen skal arbejde med et arbejdsprogram for 2019 er det vigtigt, at lederen og minimum 2 – 3 fra bestyrelsen deltager.
Hvordan? Tilmelding senest 17. januar sker via linket herunder

 

Børn lærer, når de leger, men de leger ikke for at lære – og hvis der fra de voksnes side ønskes et bestemt resultat med legeaktiviteten, så er det undervisning og ikke leg. Det var et aftenens budskaber, da Gentofte Børnevenner d. 20. september havde fuldt hus til en pædagogisk konference om leg for personale ansat i foreningens medlemsinstitutioner. Aftenens oplægsholder var udviklingspsykolog Ditte Winther-Lindqvist fra DPU. Hun forsker i leg og legens betydning for børns udvikling med særligt fokus på de 0-6årige. Formålet med aftenen var at styrke legen ude i institutionerne og give personalet gode faglige begrundelser for prioriteringer til gavn for legens fremme. Dette er blevet endnu mere relevant efter den nyligt vedtagne lov om styrkede læreplaner i de danske dagtilbud, der netop betoner LEG. Her kommer en highlight-tur gennem aftenens hovedpointer:

Dig og mig og vi to
De 0-3årige børn orienterer sig primært ud fra sig selv og så én anden. De iagttager, hvad der sker omkring dem, alt er nyt og spændende. Deres fokus er på det genkendelige og det nære. De elsker rutiner og gentagelser. Børnene er konkrete, de skal kunne kende sig selv i legemiljøet, og se hvad tingene skal bruges til. Rum og ting med mange funktioner stimulerer ikke deres leg. De skal kunne se, at her leger vi fx køkkenleg. Den voksne stimulerer deres leg ved selv at indgå i legen, vise hvad tingene kan bruges til og dermed udvide forestillingsuniverset – fx når legepizzaen skal ud af legeovnen, så vise, at den er varm og nu puster vi på den, så vi kan ”spise” den.

Dump-and-run er ikke leg
Hvis de små elsker rutine og gentagelser, så keder de 3-6årige børn sig, hvis de ikke kan variere legen. De orienterer sig ud fra dig og mig og de andre. Når de leger, så arbejder de med at sætte grænser og prøve at klare tingene selv. Det er en videbegærlig alder, så man kan som voksen virkelig fyre op under legen ved at fodre dem men ny viden. Det bliver understreget, at det er den fordybede leg, der er udviklende for børn. Når børn bare render rundt og tømmer skuffer – dump-and-run – og ikke aner hvad de laver, så er det ikke leg. Derfor skal der skabes plads til fordybet leg, der skal være rum i rummet og der skal være orden i legetøjet. Lad ikke legen gå ned på udstyr.

Spørg ikke hvad legen kan gøre for dig, men hvad du kan gøre for legen
Ditte Winther-Lindqvist slutter aftenen af med en række konkrete forslag, der kan styrke legen:
• Hver institution kunne udnævne en legeambassadør, der tager omsorg for legemiljøerne.
• Der skal holdes øje med hvor og hvornår de gode lege foregår. Nedlæg fx de obligatoriske morgensamlinger, hvis det netop er der, der kan sikres tid til at legen. For legens fjende nr. 1 er fastlagte planer.
• Begynd en samtale i institutionerne, hvor man taler om legen. Er det en værdsat kompetence for en voksen at være god til at lege med børnene?
• Vær nysgerrig – hvad er børnene optagede af for tiden og hvordan kan det kan understøttes?
• Eller savner børnene ny inspiration til deres lege?
• Lav legestrategier for især de børn, der ofte har svært ved at finde legekammerater. Det kunne være lære dem nye måder at spørge på, når de gerne vil være med i en leg. De vil oftere få et ja, hvis de foreslår, hvad de kan være i rollelegen (hunden, troldmanden, onkel fra Amerika osv.)

Østerled er blevet tildelt årets kulturpris på kulturfestivallen ”Kultur der dur,” der er en årlig festival for mennesker med handicap, som Gentofte og Gladsaxe kommune står bag. Prisen gives til personer eller steder, der har ydet en særlig indsats for mennesker med handicap. Og det har Østerled med projektet ”Ældreliv på tværs,” der har til formål at give botilbuddets ældre beboere en hverdag med meningsfulde aktiviteter til gavn for fællesskabet.
Fire gange om ugen mellem kl. 10 og 13 mødes de ældre for at lave håndarbejde, mad, havearbejde, gymnastik eller tage på ture. Der bliver sunget, hørt musik og indimellem også pyntet op. Deltagerne er meget glade for det. De sidder ofte klar før tid og venter på at komme i gang. Nogle kan klare sig med mindre medicin end før og generelt mærkes en glæde ved aktiviteterne til gavn for alle beboerne på Østerled.
Prisen er på 5.000 kr.

Smakkegårdsvej 71 har fået en ny lejer på 1. salen: Ludika – Center for Development, der har motorikspecialist Paula Martinez i spidsen. Ludika flyttede ind i sommers og tilbyder nu en lang række tilbud til både private og institutioner i samarbejde med andre specialister med fokus på motorisk udvikling, tidlig indsats og indlæring. Se link til deres hjemmeside her til højre.

Samarbejde om motorikken
Gentofte Børnevenner og Paula Martinez har sat en række samarbejder i søen til gavn for motorikken. Således kan man i dette efterår gå til Familieakrobatik om søndagen, medarbejdere kan træne ”360 Balance” til særpris og medlemsinstitutionerne kan melde sig til motorikforløbet ”Bevæg dig og lær 2”. Bevæg dig og lær er et projekt, der har fokus på at styrke fagligheden omkring det motoriske område ude i institutionerne. Se link til de 3 tilbud her til højre.